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Geschrieben von: Hermann Muzell
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Abiturrede des Schulleiters
Liebe Abiturientinnen und Abiturienten, meine Damen und Herren, liebe Schülerinnen und Schüler,
an einem Tag wie dem heutigen geht allen Beteiligten alles Mögliche durch den Kopf. Unzählige und auch sehr unterschiedliche Gedanken verbinden sich – zusammen mit Gefühlen des Stolzes, der Erleichterung und der hoffentlich freudigen, vielleicht auch etwas bangen Erwartung an die Zukunft – zu einer komplexen Mischung. Sie, liebe Abiturientinnen und Abiturienten, haben nun Ihren schulischen Bildungsweg erfolgreich zurückgelegt und beschreiten einen neuen Weg, der, wie alles Unbekannte, Chancen, aber auch Risiken beinhaltet.
Jeder einzelne von Ihnen wird nun seine ganz persönlichen Erwartungen an seinen eigenen Lebensweg haben und versuchen diese in der Lebenspraxis umzusetzen mit dem Ziel, zu einem erfüllten Leben zu kommen.
Aus diesem Grunde sehe ich es als meine Aufgabe an, Ihnen heute, an einer entscheidenden Weichenstellung Ihres Lebens, ein paar Orientierungspunkte und Anregungen für die Gestaltung Ihres persönlichen, aber auch beruflichen Lebens in der Zukunft zu geben.
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Aktualisiert ( Dienstag, 24. Januar 2012 um 13:30 Uhr )
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Geschrieben von: Herman Muzell
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Abiturrede des Schulleiters
Liebe Abiturientinnen und Abiturienten, liebe Eltern und Angehörige unserer Absolventen, liebe Schülerinnen und Schüler, meine Damen und Herren,
am Ende einer dreizehnjährigen oder längeren Schulzeit geht allen Beteiligten alles Mögliche durch den Kopf: Stolz, Erleichterung und eine hoffentlich freudige, vielleicht aber auch etwas bange Erwartung an die Zukunft verbinden sich zu einer komplexen Mischung. Sie, liebe Abiturientinnen und Abiturienten, haben nun Ihren schulischen Bildungsweg erfolgreich zurückgelegt und beschreiten einen neuen Weg, der, wie alles Unbekannte, Chancen, aber auch Risiken beinhaltet.
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Aktualisiert ( Dienstag, 24. Januar 2012 um 13:35 Uhr )
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Geschrieben von: Hermann Muzell
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Liebe Abiturientinnen und Abiturienten, meine Damen und Herren, liebe Schülerinnen und Schüler,
am Ende einer dreizehnjährigen oder längeren Schulzeit geht allen Beteiligten alles Mögliche durch den Kopf. Unzählige und auch sehr unterschiedliche Gedanken verbinden sich – zusammen mit Gefühlen des Stolzes, der Erleichterung und der hoffentlich freudigen, vielleicht auch etwas bangen Erwartung an die Zukunft – zu einer komplexen Mischung. Sie, liebe Abiturientinnen und Abiturienten, haben nun Ihren schulischen Bildungsweg erfolgreich zurückgelegt und beschreiten einen neuen Weg, der, wie alles Unbekannte, Chancen, aber auch Gefahren beinhaltet.
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Aktualisiert ( Dienstag, 24. Januar 2012 um 13:49 Uhr )
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Geschrieben von: Hermann Muzell
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Sehr geehrte Geistlichkeit, sehr geehrter Herr Landrat, sehr geehrte Frau Mutter, sehr geehrter Herr Oberbürgermeister, meine Damen und Herren, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Schülerinnen und Schüler,
es ist mir natürlich eine große Genugtuung, heute vor Ihnen anlässlich der abgeschlossenen Baumaßnahmen in unserer Aula und in anderen Teilen des Bertha-von-Suttner-Gymnasiums zu sprechen und meine Freude darüber betonen zu können: Ja ich freue mich wirklich und ich meine, ich kann in unser aller Sinn sprechen: Wir, die gesamte Schulgemeinschaft, sind über das Geschaffene sehr glücklich. Das Ergebnis der Baumaßnahmen entspricht voll unseren Wünschen, ja, es fällt mir sogar leicht zu sagen, das Ergebnis übertrifft bei weitem unsere Erwartungen.
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Aktualisiert ( Dienstag, 24. Januar 2012 um 13:53 Uhr )
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Geschrieben von: Hermann Muzell
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Mein ganz persönliches Interesse für Literatur, Geisteswelt und Geschichte wurde einerseits schon im Elternhaus, andererseits am humanistischen Ludwigsgymnasium in München geweckt, so dass es für mich nur folgerichtig war, dass ich nach dem Abitur im Jahre 1968 an der dortigen Ludwig-Maximilians-Universität Griechisch, Latein und Geschichte, anschließend noch Germanistik studierte. Dass die Entscheidung für diese Fächer richtig war, wurde mir während des Studiums und danach noch deutlicher, da diese sich immer mehr zu einem ganz wesentlichen Bestandteil meiner Neigungen und Interessen ausbildeten. So empfand ich auch das Universitätsstudium bei aller Anstrengung doch als enorme persönliche Bereicherung. Bedauernswert schienen mir dagegen jene Kommilitonen zu sein, die aus einer gewissen Verlegenheit heraus ein Studienfach gewählt hatten und dieses ohne tieferes Interesse absolvierten, nur um zu einem akademischen Abschluss zu kommen.
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Aktualisiert ( Freitag, 27. Januar 2012 um 15:47 Uhr )
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